L’ouverture de l’École Odyssée des Talents TDAH et HP dépend des dons* collectés.
Sans financement participatif, le projet ne pourra pas voir le jour à la rentrée 2026.
Chaque don rapproche les enfants de leur école.
*66 % du montant de votre don est déductible de votre impôt sur le revenu (dans la limite de 20 % de votre revenu imposable).
Ainsi, un don de 100 € ouvre droit à une réduction d’impôt de 66 €.
L’équipe & les pôles
À l’origine de l’École Odyssée des Talents TDAH et/ou HP se trouve une fondatrice dont la vision et l’expérience ont façonné chaque dimension du projet.
Son parcours, profondément ancré dans la réalité des enfants TDAH et à haut potentiel, a conduit à la création d’une école pensée pour répondre avec justesse, humanité et exigence aux besoins spécifiques de chaque enfant.
Fondatrice & Présidente
Mme Marie-Catherine LIEBEN
Fondatrice et porteuse du projet, elle est à l’origine de l’École Odyssée des Talents, née de son expérience de mère de deux garçons concernés par un trouble du déficit de l’attention, avec et sans hyperactivité, réalité explicitement mentionnée dans les documents fondateurs de l’école.
Confrontée au manque de structures réellement adaptées, elle a développé une compréhension approfondie des besoins spécifiques de ces enfants et des obstacles auxquels ils se trouvent confrontés au quotidien.
Forte de cette légitimité et animée par une vision éducative profondément humaniste, elle a conçu une école alliant apaisement, exigence pédagogique et accompagnement paramédical intégré. Son engagement se traduit par une volonté claire : offrir à chaque élève un cadre structurant dans lequel la singularité devient un levier d’épanouissement, soutenu par une équipe engagée et une direction stratégique qu’elle incarne avec conviction.
Pôles
Direction pédagogique
Ce pôle assure la direction pédagogique, l’enseignement et le pilotage global de l’établissement.
Il définit et coordonne le projet éducatif, garantit l’adaptation des pratiques aux profils TDAH et à haut potentiel, et accompagne l’équipe enseignante au quotidien.
Attentif aux besoins des élèves comme à ceux des familles, ce pôle favorise un dialogue régulier et accessible, notamment à travers des temps d’échange dédiés, des référents identifiés et un canal de contact direct permettant un suivi individualisé. Cette proximité contribue à ajuster les parcours et à accompagner chaque enfant avec justesse et bienveillance.
Éducation spécialisée
Ce pôle assure l’accompagnement éducatif spécialisé et soutient l’adaptation des pratiques pédagogiques.
Il veille à un suivi individualisé des élèves à besoins spécifiques, favorise le développement de l’autonomie, la régulation émotionnelle et la confiance en soi, et contribue à la conception d’outils adaptés aux profils neuroatypiques.
Attentif aux besoins des élèves comme à ceux des familles, ce pôle privilégie un dialogue régulier et accessible, à travers des temps d’échange dédiés, des référents identifiés et un canal de contact direct. Cette proximité permet d’ajuster les parcours en continu et d’assurer un accompagnement précis, cohérent et bienveillant pour chaque enfant et sa famille.
Ingénierie pédagogique et organisationnelle
Ce pôle conçoit et adapte les outils pédagogiques, organisationnels et administratifs nécessaires au fonctionnement de l’école.
Il veille à la sécurisation du cadre juridique et administratif des activités, accompagne la mise en place des procédures internes et garantit la cohérence des pratiques éducatives avec les besoins des profils TDAH et à haut potentiel.
En appui des équipes, ce pôle contribue à structurer les dispositifs d’accompagnement et à assurer un environnement clair, stable et adapté, au service du quotidien des élèves comme des familles.
Paramédical
Ce pôle regroupe les compétences en psychologie, orthophonie, ergothérapie, sophrologie et psychomotricité afin de proposer un accompagnement global, coordonné et pluridisciplinaire.
Il assure le suivi des besoins thérapeutiques de chaque élève, travaille en étroite collaboration avec l’équipe éducative pour adapter les apprentissages, met en œuvre les évaluations et aménagements nécessaires, et offre un espace de soutien dédié au développement de l’attention, de la régulation émotionnelle, du langage et de la motricité.
Attentif aux besoins des élèves comme à ceux des familles, ce pôle maintient un dialogue continu et accessible, à travers des temps d’échange dédiés, des professionnels identifiés et un canal de contact direct. Cette proximité permet d’ajuster les accompagnements en continu et d’assurer un soutien cohérent, rassurant et sécurisant pour chaque enfant.
Administratif
Ce pôle assure le secrétariat, le suivi administratif et l’organisation quotidienne de l’établissement.
Il prend en charge les démarches courantes, coordonne les informations essentielles et soutient la direction dans l’ensemble des aspects logistiques et organisationnels.
En lien direct avec les familles, ce pôle veille à une communication claire et continue, facilite les échanges grâce à des interlocuteurs identifiés et un canal de contact dédié, et garantit à chaque parent un accompagnement administratif précis, structuré et rassurant tout au long du parcours scolaire de leur enfant.
Vie scolaire & Internat
Ce pôle garantit le cadre de vie quotidien des élèves et veille à la continuité éducative en dehors des temps d’apprentissage.
Il organise les rythmes de vie, encadre les temps du matin, de la soirée et du repos, favorise la cohésion du groupe et accompagne le développement de l’autonomie.
Présent au plus près des enfants, ce pôle assure un environnement sécurisé, serein et prévisible, particulièrement adapté aux profils TDAH et à haut potentiel. En lien étroit avec les familles, il maintient une communication régulière et transparente afin de garantir un suivi cohérent entre la vie scolaire, l’internat et le projet personnel de chaque élève.
Financier et comptabilité
Ce pôle assure la gestion financière de l’établissement, incluant la trésorerie, la comptabilité et le pilotage budgétaire.
Il veille au suivi financier de l’association, à la gestion des dépenses et des prévisions, à l’analyse budgétaire, ainsi qu’à la transparence comptable et à la conformité réglementaire.
En appui du développement de l’école, ce pôle accompagne également la recherche de financements, de mécénats et de ressources complémentaires indispensables à la pérennité et à la consolidation du projet.