Une approche pédagogique adaptée aux profils TDAH et à haut potentiel

Une approche pédagogique structurée et adaptée

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Le modèle pédagogique de l’École Odyssée des Talents est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des élèves TDAH et à haut potentiel, en respectant leurs rythmes d’apprentissage et leur fonctionnement cognitif.

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Il s’appuie sur un cadre pédagogique structuré, inspiré de programmes reconnus, notamment ceux développés par le Cours Saint Anne, reconnu pour la qualité et la cohérence de ses supports pédagogiques.

 

Les apprentissages fondamentaux sont privilégiés le matin, dans des temps structurés et propices à la concentration. Les après-midis sont consacrés à des ateliers pratiques, actifs et créatifs, favorisant l’attention, la motivation et l’engagement des élèves.

 

Les effectifs volontairement réduits permettent un accompagnement réellement individualisé. Chaque élève bénéficie d’un suivi ajusté, tenant compte de son profil, de ses forces et de ses besoins spécifiques, afin de sécuriser les apprentissages et de favoriser des progrès durables.

 

La pédagogie repose sur une approche active et concrète : comprendre, manipuler, expérimenter et donner du sens aux apprentissages constituent des leviers essentiels pour renforcer la confiance et l’autonomie. Le travail pédagogique s’inscrit dans une collaboration étroite avec l’éducation spécialisée et le pôle paramédical, permettant d’ajuster en permanence les pratiques éducatives.

 

L’évaluation est continue, qualitative et personnalisée. Elle s’appuie sur l’observation des progrès, l’analyse des besoins et un dialogue régulier avec les familles, afin d’assurer un accompagnement cohérent, lisible et partagé.

 

Cette approche vise à offrir un cadre à la fois exigeant et bienveillant, dans lequel chaque élève TDAH et à haut potentiel peut apprendre autrement, progresser à son rythme et construire des bases solides pour la confiance et l’avenir.